Ja podeu clicar la imatge per accedir a la presentació del viatge d'estudis.
PORGRAMA PROA+
Enguany la nostra escola ha estat seleccionada per participar en el programa PROA + . Es tracta d’un programa finançat pel Ministeri d'Educació i Formació Professional i per la Unió Europea-Next Generation EU, en el marc del Mecanisme del Pla de Recuperació, Transformació i Resiliència i que té una durada prevista per a 4 anys. Aquest curs, hem decidit participar a una de les activitats palanques ofertades, en concret a la 103 que es diu: “Famílies a l’escola, escola de famílies”
Això suposa que volem incrementar la participació activa entre mares, pares i infants a través de TALLERS i XERRADES totalment GRATUÏTS que ofertarem a partir del segon trimestre.
Al GESTIB trobareu la circular en què se vos explica detalladament tota la informació i se vos demana que empleneu un QÜESTIONARI per tal de poder començar a organitzar-nos. També podeu consultar la circular clicant aquí.
Si hi estau interessats, heu d'emplenar EL SEGÜENT QÜESTIONARI CLICANT AQUÍ indicant les vostres preferències. Estarà obert fins dia 6 de desembre a les 24.00.
Estam segurs que serà una experiència molt positiva que sens dubte, enriquirà la nostra comunitat educativa!
FOTOS DE LES SORTIDES
A la pàgina de FOTOS trobareu els enllaços dels àlbums amb les fotos de les sortides. Esperam que vos agradin.
PINTAM LA NOSTRA CORTINA!
Bon dia famílies,
Avui us volem explicar com vam decidir la forma en la que pintaríem la nostra cortina de l'aula. Va ser un procés molt divertit i hem disfrutat moltíssim fent-ho. Primer de tot vam fer una pluja d'idees del que volíem dibuixar o com volíem que fos. Amb l'aplicació Jamboard vam poder fer un recull amb les idees de tothom.
Després d'això, vam preparar tot tipus d'elements naturals per poder estampar la cortina amb dibuixos abstractes i vam dividir la cortina per a que tothom tingués un espai per estampar.
I aquest ha estat el resultat final!
Ha estat una activitat molt enriquidora i ens ho hem passat molt bé!
Fins a la pròxima.
ELS ÉSSERS VIUS A 5È B
Bon dia famílies,
Segur que aquestes setmanes heu estat parlant dels éssers vius a casa i nosaltres també ho hem fet a l'escola. Com a resum de tot el que hem anat parlant durant aquest temps l'alumnat de cinquè ha investigat un ésser viu seleccionat a l'atzar i han fet una presentació davant tota la classe. Per a que tots pugueu consultar totes les presentacions i aprendre una mica més d'aquests éssers, aquí teniu una imatge que les engloba totes. Només heu de picar damunt el nom que voleu consultar i podreu veure tot el que han preparat.
ELS Éssers vius de Maria Sampol HernándezEnhorabona a tots i a seguir així!
Classroom
Aquí teniu la presentació amb les nocions bàsiques sobre CLASSROOM per a què la pogueu revisar abans de la reunió:
Enquesta sobre salut
Aquí teniu l'enllaç als qüestionaris de 6è per a què vosaltres també pogueu col.laborar amb ells. Recordau que només heu de contestar el que es correspongui amb la vostra lletra de curs!
Col.laborau amb nosaltres contestant el qüestionari corresponent a la vostra classe!
EL REGNE ANIMAL
En el nostre darrer projecte hem vist que tots els éssers vius es classifiquen en 5 regnes: animals, plantes, fongs, bacteris i protoctists. A la vegada, cada un d'aquest regnes també té la seva subclassificació.
Aquí teniu una classificació:
Mira el següent vídeo , després còpia i contesta les preguntes a un document de Google. Una vegada que hagis acabat la feina, comparteix el teu document amb la mestra.
1. Quin és l'únic mamífer que pot volar?
2. Com tenen les dents els mamífers?
3. Què és un RUMIANT?
4. Què és la metamorfosi? Explica i posa un exemple d'animal que realitza aquest procés.
5. Com son els ossos de les aus?
6. Anomena dos aus que no poden volar.
7. Explica les diferents plomes que tenen les aus?
8. Què és una au piscívora?
9. Què podem fer els humans per protegir els peixos?
10. Digués si les afirmacions són VERTADERES o FALSES.
a) Els rèptils tenen escates com els peixos.
b) Totes les aus mengen el mateix.
c) Poques serps tenen verí.
d) Els rèptils són aquàtics i terrestres
ELS NOMBRES ROMANS
El sistema de numeració romà es va desenvolupar a l'Antiga Roma i es va estendre per tot l'imperi.
És un sistema no posicional que utilitza 7 lletres majúscules per representar els números.
Els romans encara no coneixien el 0, per això no existeix cap símbol que el representi.
Els romans encara no coneixien el 0, per això no existeix cap símbol que el representi.
Aquí teniu totes les equivalències i totes les normes que heu de seguir per escriure els nombre romans.
Ara et toca practicar:
Nombres romans
DESCOMPOSICIÓ NUMÈRICA
Quan parlam de la població d'alguns paisos o del vídeos més visualitzats de Youtube utilitzam nombres naturals grans.
A classe hem treballat com llegir-los i aquí teniu un exemple de com descomposar-los:
Per practicar amb nombres grans pots clicar els següents enllaços:
DEURES PER L'ESTIU
RECOMANACIONS FEINA
PER A L’ESTIU
SEGON CICLE DE PRIMÀRIA: QUART
Una vegada més ha arribat el final del curs i comença l’època de les vacances d’estiu. Aquest és un període de descans, diversió i de molt de temps lliure. El dia és llarg i, si s’organitza bé, s’ha de dedicar una estona a realitzar diferents activitats escolars, que en cap moment han de suposar deixar de fer altres coses.
Els objectius principals d’aquesta feina d’estiu són :
- Mantenir els hàbits de treball diari que s’han duit a la pràctica durant el curs .
Això vol dir regularitat, concentració i constància en la feina (un poc cada dia), bona organització, control de temps, autocontrol de la feina, auto-exigir-se en fer cada dia millor la feina, saber que s’ha après cada dia i fer la feina amb il·lusió i ganes per evitar caure en la rutina.
- Reforçar i repassar els continguts de :
LLENGUA
* Llegir diàriament un poquet en català, castellà i/o anglès alguns llibres adequats a les seves edats.
Es recomanen les següents col·leccions :
“VAIXELL DE VAPOR “
“ED. CASTELLNOU INFANTIL I JUVENIL”
“ALFAGUARA INFANTIL”
“LA MAGRANA”
“GERONIMO STILTON”
Important: que els hi agradi!!
També poden entrar a BADITECA per agafar en préstec contes que els interesi per llegir.
* Escriure elaborant un diari d’estiu (voluntari) on es contin coses que han passat durant les vacances, que han llegit, inventar-se contes o històries, escriure cartes, còmics, teatre…
*Acabar els quadernets de llengua castellana.
Si voleu, es recomanen els següents quaderns de vacances, encara que n'hi ha d'altres :
“VACANCES SANTILLANA”,
“Vacances per a tothom ”Gerònim Stilton
“Vacances amb els Ròbits. Llibre i solucionari” Vicens Vives.
MATEMÀTIQUES
- Practicar el càlcul mental ( +, - , x i : ).
- Repassar les taules de multiplicar.
- Acabar el “ Vuit i mig “ MIRAR PIPELLA SOLUCIONARIS AL BLOG
- Acabar el llibre de problemes.
- Repassar els continguts de : mesures (de temps, de capacitat, de longitud, de pes, de preus,…) aprofitant situacions quotidianes, COMPRAR, CUINAR...
LLENGUA ANGLESA
- Es recomana aprofitar tot els contextos lingüístics possibles per practicar l’idioma (cançons, pel·lícules, bloc d’anglès...)
ALTRES ACTIVITATS
*** Col.locar, ordenar, fer portada i enquadernar totes les feinetes entregades per les tutores del segon trimestre.
- Relacionar-se amb els altres nins/es de la seva edat.
- Practicar jocs i esports.
- Realitzar jocs que desenvolupin el seu pensament lògic, capacitat intel·lectual i aprenguin regles del joc (cartes, tangram, jocs de paraules, dòmino, escacs, dames,…).
- Realitzar manualitats (retallar, aferrar, pintar,…).
- Assumir petites responsabilitats domèstiques
És necessari planificar i organitzar les tasques a desenvolupar durant l’estiu realitzant un horari i supervisant el seu funcionament per valorar la seva eficàcia.
Recordau que l’objectiu és que aprenguin a ser responsables i autònoms.
Els tutors vos desitjam un BON ESTIU !!!!!!!
Meet
REUNIONS AL MEET
Bon dia
Vos convidam a tots i totes a fer una videoconferència.
A partir d'ara hi haurà dues reunions setmanals grupals:
DIMECRES A LES 12hr AMB LES TUTORES
DIVENDRES LES 12hr AMB ELS ESPECIALISTES (Música, Anglès, etc)
Començarem aquest DIMECRES 22 a les 12hr amb les tutores.
La reunió serà dins la plataforma MEET de les eines de Google.
La reunió serà amb tota la classe a la vegada.
Per facilitar la tasca vos deixam una sèrie d'instruccions i recomanacions que heu de seguir.
INSTRUCCIONS/RECOMANACIONS
- Veure el video d'instruccions que hi ha a continuació.
- Les reunions seran a les 12:00 per les dues classes de 4t. Cal ser molt puntual per no fer perdre el temps a ningú.
- Hi ha dos codis que se vos enviaran al vostre email. Un codi per la reunió de dimecres i un altre codi per la reunió de divendres. Aquests codis seràn sempre els mateixos, és a dir, cada dimecres emprearem el mateix codi de dimecres i cada divendres el mateix codi de divendres.Hi ha un codi diferent per cada classe.
- Has de tenir un quadern per apuntar. Pot ser que hagis d'escriure i així no perdràs temps cercant el material necessari.
- Si tens preguntes, idees o aportacions pensades fer una llista amb les idees abans, així no oblidaràs el que vols dir.
- Tothom ha de tenir el micro tancat. A la primera part de la reunió només heu d'escoltar les novetats de la setmana i prendre nota. Qui tengui un dubte del que es va parlant pot escriure al xat, i si és necessari vos donarem el torn de paraula.
- Si en qualsevol moment necessites tenir una xerrada a nivell individual espera-t al final. Hi haurà un torn de preguntes on podrás parlar individualment si ho necessites.
- No perdeu els nirvis, pensau que aquesta situació és nova per tothom i que encara ens hem de familiaritzar amb aquestes eines. Si aquesta vegada no et va bé, ho tornarem a provar. La idea és parlar amb voltros al manco un pic per setmana.
- Teniu paciència, tothom vol ser escoltat i vols volem escoltar a tots/es. Intentarem escoltar a tothom però abans heu d'escoltar el que vos hem de dir.
Tercer Trimestre
Benvinguts a tots! Ja tornam a ser per aquí!
Com han anat aquestes vacances tan especials?
Aquest tercer trimestre treballarem un nou projecte:
"L'ECOLOGIA A LES NOSTRES VIDES".
Des d'avui mateix emprarem dos PADLETS nous que trobareu a les pipelles, un per treballar el Projecte i l'altre per escriure coses del nostre dia a dia. Per tant, no torneu a emprar els antics.
Tots els dubtes i preguntes han d'anar al Padle de Projectes.
No poseu res en altra banda perquè probablement no el veurem.
Les pipelles que veis a dalt són les que s'empraran aquest trimestre.
IMPORTANT:
- Mirar cada dia el blog.
- Revisar diàriament la Programació de Tasques i el Padlet així com l'email.
- Enviar les tasques a través del vostre email i no des de l'email dels vostres pares.
- Llegir atentament els CRITERIS D'AVALUACIÓ perquè vos ajudaran a entendre com valorarem la feina.
NOU VIDEO EXPLICATIU
TENIU UN NOU VIDEO A LA PIPELLA "VIDEOS EXPLICATIUS".
EXPLICA COM PENJAR UN VIDEO A UNA PRESENTACIÓ (PER SI VOS VOLEU GRAVAR RECITANT EL POEMA I POSAR-HO A LA PRESENTACIÓ DE LA BICICLETADA).
IMPORTANT:
- CADA DIA HEU D'ENTRAR AL VOSTRE CORREU ELECTRÒNIC DE L'ESCOLA, DESPRÉS ANAR AL DRIVE I CERCAR GMAIL. ALLÀ TROBAREU DIFERENTS CORREUS QUE HEU DE REVISAR. LES TUTORES ANIREM COMPARTINT AMB VOSALTRES LES FOTOS DE LES TASQUES O PROVES QUE ENS ENVIAU I S'HAN DE MIRAR ELS COMENTARIS QUE HEM POSAT, JA QUE LES HEU DE CORREGIR I TAMBÉ A VEGADES LES HEU DE REFER I TORNAR A ENVIAR A LA TUTORA.
- TOTHOM HA DE COMPARTIR AMB LA TUTORA I N'ANTÒNIA POL LA PRESENTACIÓ GOOGLE DEL PROJECTE DE LA BICICLETADA. ENCARA QUE NO ESTÀ ACABADA, LES MESTRES JA ANAM FENT COMENTARIS DE LES PRIMERES TASQUES I VOSALTRES PODEU MODIFICAR LA FEINA.
Editar una imatge
Alguns de voltros ens han demanat com fer la ruta de la bicicleta directament a l'ordinador.
Podeu dibuixar la ruta a un full i després pujar la foto a la presentació, però si voleu investigar altres formas de fer-ho, mirau el darrer video que hi ha a VIDEOS EXPLICATIUS o clicau damunt el següent enllaç.
Subscriure's a:
Missatges (Atom)