PINTAM LA NOSTRA CORTINA!

Bon dia famílies,

Avui us volem explicar com vam decidir la forma en la que pintaríem la nostra cortina de l'aula. Va ser un procés molt divertit i hem disfrutat moltíssim fent-ho. Primer de tot vam fer una pluja d'idees del que volíem dibuixar o com volíem que fos. Amb l'aplicació Jamboard vam poder fer un recull amb les idees de tothom. 

 PLUJA D'IDEES

Després d'això, vam preparar tot tipus d'elements naturals per poder estampar la cortina amb dibuixos abstractes i vam dividir la cortina per a que tothom tingués un espai per estampar. 





I aquest ha estat el resultat final!



Ha estat una activitat molt enriquidora i ens ho hem passat molt bé!
Fins a la pròxima. 


ELS ÉSSERS VIUS A 5È B

 Bon dia famílies,

Segur que aquestes setmanes heu estat parlant dels éssers vius a casa i nosaltres també ho hem fet a l'escola. Com a resum de tot el que hem anat parlant durant aquest temps l'alumnat de cinquè ha investigat un ésser viu seleccionat a l'atzar i han fet una presentació davant tota la classe. Per a que tots pugueu consultar totes les presentacions i aprendre una mica més d'aquests éssers, aquí teniu una imatge que les engloba totes. Només heu de picar damunt el nom que voleu consultar i podreu veure tot el que han preparat. 

ELS Éssers vius de Maria Sampol Hernández

Enhorabona a tots i a seguir així!

Classroom

 Aquí teniu la presentació amb les nocions bàsiques sobre CLASSROOM per a què la pogueu revisar abans de la reunió:


Enquesta sobre salut

Aquí teniu l'enllaç als qüestionaris de 6è per a què vosaltres també pogueu col.laborar amb ells. Recordau que només heu de contestar el que es correspongui amb la vostra lletra de curs!


Aquest 1r trimestre estam treballant el projecte de salut i per a poder realitzar el que pensam, necessitam la vostra ajuda. 
Col.laborau amb nosaltres contestant el qüestionari corresponent a la vostra classe!

EL REGNE ANIMAL

 En el nostre darrer projecte hem vist que tots els éssers vius es classifiquen en 5 regnes: animals, plantes, fongs, bacteris i protoctists. A la vegada, cada un d'aquest regnes també té la seva subclassificació.

Aquí teniu una classificació:


Mira el següent vídeo , després còpia i contesta les preguntes a un document de Google. Una vegada que hagis acabat la feina, comparteix el teu document amb la mestra.


1. Quin és l'únic mamífer que pot volar?
2. Com tenen les dents els mamífers?
3. Què és un RUMIANT?
4. Què és la metamorfosi? Explica i posa un exemple d'animal que realitza aquest procés.
5. Com son els ossos de les aus?
6. Anomena dos aus que no poden volar.
7. Explica les diferents plomes que tenen les aus?
8. Què és una au piscívora?
9. Què podem fer els humans per protegir els peixos?
10. Digués si les afirmacions són VERTADERES o FALSES.
     a) Els rèptils tenen escates com els peixos.
     b) Totes les aus mengen el mateix.
     c) Poques serps tenen verí.
     d) Els rèptils són aquàtics i terrestres


ELS NOMBRES ROMANS

El sistema de numeració romà  es va desenvolupar a l'Antiga Roma i es va estendre per tot l'imperi.
És un sistema no posicional que utilitza 7 lletres majúscules per representar els números.
Els romans encara no coneixien el 0, per això no existeix cap símbol que el representi.
Aquí teniu totes les equivalències i totes les normes que heu de seguir per escriure els nombre romans.


Ara et toca practicar:


Nombres romans